昨日の台風はすごかったですね・・・！

雨・風ともにひどくて
嵐でした。

ちょうどレッスンが始まる時間から
酷くなるようだったので
レッスンは休講。

今日、明日で代講することになりました。

娘と二人、家でピアノを弾いたり・・・
リトミックをしたり・・・
絵本を読んだり・・・
ゴロゴロしたり・・・（笑）

最近、勝手に本棚を開けて
適当に楽譜を持ってきて
ピアノに置き、
「弾くから座らせて」
とせがむようになりました。

何でもやりたがるお年頃です（笑）
ピアノも習いたいって言うのかな（汗）

今日の生徒さんは代講含めて９人！
頑張りました～！！！！

もうすぐ１年。

ちょうど娘が１歳になった月から始めました。
おかげで、音楽が大好き♪
音楽に合わせて身体を動かすのが大好き♪

お友だちとのコミュニケーションも
上手に取れるようになってきました。

歌も少しずつ歌うようになって
音程も少しずつ取れるようになってる？！
（親バカです）

音楽に合わせて体を動かしたり
歌ったりするのって
古代からある。
それが続いてるってすごいなって思います。

やっぱり人間のＤＮＡに
くい込まれているモノなんじゃないかな？

それを伝えていく仕事が出来る事に
とっても感謝です♪

今日はＲちゃんの
バレエの発表会♪

めちゃくちゃ楽しみにしていました。

小さい頃、私もバレエを習っていたので
今でもバレエが大好き（観るのが）♪

主人と娘を連れて
見に行かせていただきました。

遠目で、しかもお化粧をされてたので
ハッキリＲちゃんだ！とは分からなかったのですが
あ、あの子がＲちゃんかな？
と思いながら楽しませていただきました。

かわいい衣装を着て
本当にきれいでした。

やっぱり、バレエ。
良いですよね～

娘も音楽を聴いて
一生懸命マネをしてました（笑）

私もまたバレエしたくなりました。

夢のような時間を
本当にありがとうございました！

Ｒちゃん、お母様、
お疲れ様でした～♪

Ｓくん

毎回、音当てクイズをしている
Ｓくん♪

全くヒント無しに
間違いなく正解出来るんです♪

これには、もうビックリ。。。

５つの音を１回聞いただけで
分かってしまうんですね～

ピアノの音を聴いたら
すぐに五線シートに黒玉を並べるＳくん。

お母さまも私も
びっくりしているのをよそに
平然とやってのけるから
これまたびっくりです。

これから少しずつ
色んな事に挑戦していって欲しいなぁ♪

そのお手伝いが出来れば
これほど嬉しい事はないです♪

Ｍちゃん

年長さんからピアノを始めたＭちゃんも
もう４年生。

早いものです。

今日、そのＭちゃんがソナチネアルバムに
入りました♪

常にコツコツ練習し
手首の使い方や表現力を
どんどん身に付けているＭちゃん。

ソナチネアルバムでは
曲の形式や古典時代の音楽の特徴を
学んでいきたいと思います。

・・・と言っても
そんなガリガリと勉強するものではないですよ♪
私も子供の頃は「ふーん。。。」で
終わっていたような内容なので（笑）

この時代のシンプルで分かりやすいメロディを
たくさん知ってもらいたいな♪

引っ越しで一度退会されたＲちゃん。

それから２年間、レッスンに通わず、
家で弾くぐらいだったそうですが、
２年のブランクがあるとは思えないぐらい
どんどん弾いてきています♪

今回はお家にあった、別のテキストを
２曲、弾いてきてくれました。
２曲とも、今のテキストより難しいですが
頑張って練習して
スラスラ・・・♪

それを聴いて
思い切ってテキストを変えて
難しいものにジャンプアップしても良いな～
って思えました。

そこで、新しい教材を渡して
それを進めていくことに♪

毎週、どんどん成長するＲちゃん。
今後も楽しみです♪

今日、モンテッソーリ園の先生とお話をさせていただく
機会がありました。

園の中にはモンテッソーリの教具がいっぱい。。。
大人の私でもワクワクしてしまったので
子どもはもっとだろうな～♪

モンテッソーリ園では
就学前にも関わらず、掛け算・割り算などの計算にも
触れていきますが、
決して知識の詰め込みではなく
ビーズ等の教具を使って
実体験に基づくモノだとか・・・

詳しくは私も語れないですが
４桁の計算もできるそうです（！）

１歳児には指先を使ったおしごと（教具）で
集中力を養います。
娘もビーズつなぎを一生懸命頑張っていました。

４つまでつないで、満足したのか
紐に通したビーズたちを引きずって
お散歩していましたけど（笑）

お話を伺った園は
教具だけでなく、生活に関する活動全て
モンテッソーリ教育にのっとって
指導してくださる所。

全て大人が「してあげる」のではなく
「子どもが一人で出来るように援助する」

子どもの自立心を尊重して
大人は援助して見守る。

せっかちな大人は
なかなか待てないですが
レッスンでも生かしていきたい
教訓です。

私も引き続き
モンテッソーリ教育について
勉強を続けたいと思います！

タイトル通り、
あっという間に６月が終わってしまいました。

１年の内の半年が終了。
後半戦に突入です。

発表会が終わり、
落ち着いた通常レッスンが進んでいますが
最近、本当にテキスト進級される生徒さんが
多いです♪

これも発表会の練習で
実力がアップしたからでしょうね。
次の発表会までにどんどんテキストを進んで
さらに難しい曲に挑戦できると良いですね！

発表会が終わって
まだ３か月ですが、
次の発表会の時期について考え中。。。

今回は４月にしましたが
４月は学年が進級すると共に
時間割が変わり
レッスン時間の編成もしなければならない
という事でかなり大変でした。

なので、次回は４月はやめます（笑）

４月から発表会の練習を始めて
７月に本番でも良いかなぁ、とも考えています。

暑いですが、
１日だけなんで、そこは許して下さい・・・

時期については、
いつも悩むのです。

出来れば、年度末の３月希望なんです。

でもその時期に発表会をされる団体が多く
ホールが取れない（涙）

今年も見事に抽選に外れました。

４月は新年度で、準備が大変。
５・６月は中学生・高校生の定期試験時期で日にちを考慮しないとダメ。
７・８月は夏休みでレッスンを休まれる方もいる。
９・１０月は運動会の練習で子どもが疲れている。
１１・１２月は運動会が終わってから追い込む必要有り。
１・２・３月はインフルエンザの流行。

・・・って考えると
ここ！っていう月が無い（笑）

でも、７月の下旬・１２月中下旬・３月下旬なら
出来そうかな？

まず、ホールが取れないとダメですけどね。
くじ運を強くする方法は無いのかなぁ。。。

日頃の練習の脱マンネリ化、
譜読みの練習用に、と
「ピアノひけるよ！ジュニア」シリーズ。

ほとんどが知ってる曲だけあって
みなさん、弾いてくるペースが早い（笑）

２週間のお休みの間に
「１冊全部弾けちゃった」と嬉しそう♪

後は、私と連弾で合わせて演奏するだけ。
それも楽しみですね♪

知っている曲、ということで
「リズムを読む課題」というのは
この本では二の次。

この本のメリットは
「音を間違えたら、自分で訂正出来る」点。

正解をしっているからこそ、
自分の耳を頼りに
間違えたら「あれ？違うぞ。」と
間違いに気付ける。

音を聴く練習にもなるんですね。

知らない曲だと
なかなか出来ない自己訂正。

一方、知らない曲では
「音を読む」「リズムを読む」という点が強化できますね♪

全てを網羅している教材はありません。
教材によって、強い部分と弱い部分があります。

色んな教材の良いところを
どんどん使っていきたいと思います♪

夜から大雨で
朝は、大阪府は警報が出ていました。

梅雨に入ってそんなに目立った雨もなく、
暑い毎日でしたが
少し過ごしやすかったかな？

今、「おかあさんといっしょ」を
娘と毎朝かかさず観ていますが
今月の歌が、雨の日の歌（タイトル忘れた）。

１番はこんな歌詞。

雨の日は音楽会♪
カエルのコーラス、ケロケロケロ♪
雷ドラム、ドンガラドン♪

カエルも雷も鳴ってませんが（笑）、
耳をすますと
いつもより静かな外で
雨の音だけが響いて、
とてもリラックスできました♪

・・・と言っても
一瞬ですけどね。

娘はそんな暇、
与えてくれません（笑）

起きてから寝るまで、常に全力。

私も見習います（汗）