高校生のＪちゃん。
しょっちゅう、学校で試験があって
８時間目まで授業があるにも関わらず
頑張って続けてるお姉さんの一人。
発表会の選曲時も
候補の中から一番難しいモノを選んで
びっくりさせてくれました（笑）
その曲がショパンのバラード３番。
メロディがキレイで気に入ってくれたのですが
意外と譜読みが難しいんです
さらに、
調がコロコロ変わって
♯なのか、♭なのか、
はたまた何も付かないのか・・・
混乱してしまうような曲。
かなり苦戦が続いていますが
なんとか、残り１ページまで来ました
２月中には最後まで弾けると良いね、
と話しています。
年中さんから始めて、丸１１年。
よく頑張ってきましたよね。
頑張って続けていると
こんな風に弾けるようになるんだ、と
小さい子たちの良いお手本に
なってくれると思います。
発表会まで、あと３か月。
ファイト
Ｊちゃん
今日は振替レッスンの日でした。
以前、お休みされた方（主に月・火の生徒さん）が
振替でレッスンです。
ちょうど今日が始業式。
学校も昼までで帰るのが早いので
１２：５０からレッスン開始。
途中、１時間の休憩を挟んで
終わったのが１８：４０。
よく頑張りました～
でも、そこまで疲れてないです。
まだまだ元気です（笑）
久しぶりのレッスンで
みんなの方が疲れてますよ（笑）
ピアノって集中すると
めちゃくちゃ脳を使うので
疲れるんですよね。
今日はゆっくり休んでください。
明日からは通常通りのレッスンに戻ります。
３学期はあっという間ですからね～
１日１日を大事に
過ごしていきましょう
今日はＭちゃんのレッスンです。
今まで、Ｍちゃんの様子を伺いながら
レッスンではピアノを弾くだけの時間でしたが
少しずつソルフェージュも入れていけたらなぁと
思っておりました。
そこで今日は、レッスンの最後に
リズム打ちをしてみました
よく、
「このリズムをたたきましょう」
というワークの課題はありますが
今日は違います
「自分でリズムを考えて、たたきましょう」
です
リズムカードを枠の中に並べて
自分でリズムを考える。
要は創作活動ですね～
２回、してみましたが
２回とも、難しいリズムを考えたＭちゃん。
私でも「ん？！
」と思う様な
めったに出てこないリズムを
作ってくれました（笑）
でも難しいリズムもよく考えて
叩けましたね～
楽しんでもらえたみたいで
良かったです
来週も創作リズム、
してみよう
新しい年が明けました。
皆さんはこの一年
どんな年にしたいですか？？
今年のイベントとしましては
４月に発表会がありますね
まずはその発表会を
成功させること
みなさんが
頑張って良かった～
って思ってもらえる発表会になるように
私も頑張ります
今年もみなさんと一緒に
楽しいピアノの時間を持てますように。。。
今日は、パーティＣ最後の曲が
宿題になりました。
毎週、確実に練習してきて
レッスンでもほぼノーミスで弾く
Ｍちゃん。
指もしっかりしていますし、
芯のある音が出ていて
聴いていても安心します
次のパーティＤでは
ＣＦＧポジションの他に
ＤＥＡＢ・・・・
Ｇ♭Ｄ♭Ａ♭Ｅ♭・・・・
と次々と新しいポジションを習います。
♯や♭が付く順番を覚えたり
何調かを考える方法を習ったり。。。
新しい事づくしになりますが
Ｍちゃんのペースで
頑張っていきましょう
楽しみにしていてね
玄関に飾っていたクリスマスツリーも
片付けて
すっかりさびしくなりました（笑）
クリスマスが終わると
今度はお正月ムードですね（笑）
日本人はイソガシイ。。。
でも全然、年末という気がしないです。
１年って早いな、とは思いますが（笑）
今年のレッスンも残りわずか。
最後の最後まで気を抜かず
頑張ります！！
来年春から
リトミックを始めようと
準備しています。
（生駒市真弓教室にて）
対象は１歳、２歳。
リトミックって
「音楽に合わせて体を動かす」
事も多いのですが
「ダンス」
ではないんですよね。
「ダンス」は決められた所で決められた動きをする。
「リトミック」は即興で演奏される音楽を聴いて
その音楽によって決められた動きをする。
あるいは、自分が自由に表現する。
聴いて、判断して、動く
この耳と頭と体全体の神経回路を
発展させていくのが
リトミック。
自動改札って
切符を入れたり、定期をかざすと
瞬間的にその情報をキャッチし
判断して
改札を開いたり、閉じたり
しますよね。
その速さってすごいです！
リトミックをすることで
その速さをすばやくして
頭で考えたことを
すぐに実行する力が付くんです。
あと、私は
いろんな事を同時にする力が付きました（笑）
他人と会話をしながら
話とは別の文章を
パソコンで打っていく作業。
リトミックでは
２つの違う作業を同時にする課題もあるので
少しずつそういった力も付いていくんですね。
もう一つ、
自分の表現に自信が付きました。
２０２０年、大学の入試方法が変わるそうで
自己表現力が問われる時代になります。
リトミックでは、
感じた事を表現する機会がたくさんあるんです。
自分を表現して、
それを認めてもらった時の安心感、
大人であっても
とても心地よいものでした
そして何より
「音楽が楽しい」って
思ってもらえる
入口になるんじゃないでしょうか
でも決して、早期教育で
「お受験のためのリトミック」ではないので
それはご理解をいただきたいな～
うちの娘も
ピアノの音が小一時間ずっと鳴っている間
常に楽しそうに体をクネクネさせてます（笑）
その姿を見るのも
また幸せを感じます
体験レッスンの予定もありますので
お楽しみに～
祝日は普段はお休みですが
今日はレッスンでした
いつもは夕方、
学校が終わってからのレッスンで
みんな、軽く疲れているのですが
今日は朝からということで
フレッシュな雰囲気・・・（笑）
特にＫ君はめちゃくちゃ元気で
よくしゃべること・・・
弾いてはしゃべり、
弾いてはしゃべり（笑）
まぁ、普段出来ない会話も出来たということで
良しとしましょうか
私も
元気なみなさんに付いていく気力・体力を
養わないとダメですね（笑）
金曜日レッスンの方は
今年のレッスンが今日で終了。
次回レッスンまで
まる３週間、
空いてしまいますが
体調には気を付けて
良い年をお迎えください～
Ａちゃんと相談して発表会の曲を
変更することになりそうです。
ゆったり流れる曲で誰もが知ってる曲を・・・
希望とのことなので、
そういう曲を探しています
候補が２曲、挙がっているので
次のレッスンで聞いてみよ～
あと４か月あるので
発表会曲に専念して頑張って欲しいです
年齢が小さい方や
習い始めて間もない方は
まだ発表会の曲を渡していません。
発表会まで、どこまで進めるか
考えているので
もうしばらくお待ちくださいね。
ぶっ飛ぶほど、難しい曲にはならないので
ご安心ください
～お知らせ～
来年４月より
生駒市真弓教室にて
リトミックコース開講
対象：
満１歳クラス・・・（2015年４月２日～2016年４月１日生まれ）
満２歳クラス・・・（2014年４月２日～2015年４月１日生まれ)
のお子様とお父様・お母様
※月齢を考慮したグループ分けを考えています。
曜日：
平日の午前中の45分間
土曜日の午前中の45分間
内容：
ピアノの即興演奏を聴いて、体を動かしたり、止めたり。。。
「聴いた事を、すぐに表現する（実行する）力」を養います。
１歳・２歳のお子様１人では難しいので
お父様・お母様に音楽を楽しんでもらう事を
まずはお願いしています！
手先の巧緻性を発達させるために
モンテッソーリ教育に基づいたカリキュラムを展開していきます。
体験レッスン（来年３月予定）等、詳細が決まりましたら
ご連絡いたします。
以前の発表会では
最後に私が挨拶した後、
短い曲を演奏していたのですが
最近はめっきり弾いていません。
理由は色々。。。
まず、準備が大変で
①自分の練習をする心の余裕が無い。
本番が近付くと
タイムスケジュールを組んだり
足台の高さの確認をしたり
アナウンスの原稿を作ったり・・・
と何かと忙しくなるので
どうしても自分の練習に充てる
ゆとりが無くなってしまうのです。
ピアノって心のゆとりが無いと
弾けないのです（涙）
理由その②。
本番は生徒さんの演奏に集中しているので
最後に自分が弾く時には
集中出来ない。
そうなんです。
本番が始まると
下手で次の生徒さんを誘導して
楽譜を受け取りながら
今、弾いてる生徒さんの演奏も聴いて・・・
予定時間通りに進んでいるか
時計も気にして・・・
ものすごく神経を使っているのです。
それが３時間近く続くと
もう、ヘロヘロ
になります（笑）
・・・と、
色々、理由を付けて
弾いていないのですが
やっぱり、自分のためにも
弾いた方が良いのか。。。
でも、正直、キツイよ。。。
と天使と悪魔が耳元で言い合っています（笑）
１曲、本番で何回も弾いた十八番の曲があるのですが
それは１２～３分あるので
最後にそんな長い曲弾いたら、
聴かされる方はたまったもんじゃない（笑）
弾くなら２～３分でさらっと終わる曲に
しないとダメですね。
うーん。
どうしようかな
弾くのは好きだから
練習はしたいけど・・・
何の曲にするか
果たして当日、ヘロヘロになりながら
演奏できるのか
不安です・・・
弾くなら
練習を始めないといけませんね
もう少し考えたいと思います。
